多數的學生或是上班族都想要線上免費英語教學的能力能加強
所以很多都用線上免費英語教學去找相關資訊
但是，若你是要讓自已的英文能力多多的增強
加強到可以直接用英文跟外國人交談
而且你也有想要好好增強線上免費英語教學的念頭
可以試著看看以下我用心所寫的這篇文
英文不夠溜？7個老外最愛用的「強調副詞」，讓你講話更生動
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關鍵評論網作者Jenny/VoiceTube | 關鍵評論網 – 2015年2月16日 上午8:00
英文不夠溜？7個老外最愛用的「強調副詞」，讓你講話更生動
你是否覺得講英文總是拘謹又彆扭？講出的英文句子一板一眼，缺少聲音表情和節奏變化？
今天VT要教你7個老外都愛用的強調副詞，不但能增添你英文口說的生動性、說服力，更能讓你說得跟老外一樣溜。
在說出一口道地英文之前，先來聽聽老外都怎麼說英文，訓練聽力的同時口線上免費英語教學說能力也會提升喔～
很多人在進行英文會話時，最大的罩門就是太注重文法...往往為求文法的正確性，而忽略了口語表達的流暢度、生動性。
這時候副詞就是最好的救星。
老外對話超愛用副詞修飾語，有些副詞常常被掛在嘴邊成為老外口頭禪，尤其許多口語表達的誇飾法多會用到副詞表達，善用副詞可以讓你的口語增添趣味性和流動性。
1. apparently 顯然地
說話者經過主觀判斷後，得到的自我推測。
e.g.
Apparently, she will not hand in the report on time.
顯然地她無法準時繳交報告。
你知道美國爆紅的五歲小男孩「顯然弟」嗎？來看他怎麼把apparently發揮地淋漓盡致：
2. exactly 當然、完全正確
要附和對方以示認同時，老外常常用"Exac線上免費英語教學tly!"一個字當作有力的回答，而不會說"Yes"，其實yes是英語對話最大的殺手！當別人問你意見時，"yes"是一個最敷衍的回答，你可能會不自覺地「句點」對方，千萬不要濫用啊！除了exactly，老外常掛在嘴邊的字還有absolutely、definitely、certainly。
e.g.
That's exactly what I have in mind.
這正是我所想的。
e.g.
A: The bestseller was so intriguing that I couldn't stop flipping the pages.
這本暢銷小說實在太有趣了，我一看就愛不釋手。
B: Exactly! I was almost addicted to it.
沒錯！我一看就上癮了。
3. likewise/similarly 同樣地
likewise是英文寫作時常用的轉承詞，可以增加文章的流暢與連貫性，在英文口說裡，線上免費英語教學它也是使口語表達滑溜的關鍵。
e.g.
A: How was your dinner last night?
你昨晚晚餐如何啊？
B: Wonderful! The steak was tender and juicy. Likewise, the lobster was fresh and sweet.
實在太好吃了！牛排又嫩又多汁，龍蝦也是既新鮮又甘甜。
4. unfortunately 不幸地，遺憾地
當你要拒絕別人時，老外不會用"No"，而是用un線上免費英語教學fortunately表示委婉拒絕；尤其在職場上，很多場合不適合說「不」，用unfortunately是比較恭謙有禮的說法，絕對不要傻傻地說"no"或"sorry"，以免誤地雷。
e.g.
A: Excuse me, the clothes I bought yesterday don't fit very well. I'd like to return them.
你好，我想要退換昨天買的衣服，它不太不太合身。
B: Unfortunately, these items were from our clearance sale. They are non-refundable.
很抱歉，這些衣服屬於清倉拍賣的商品，無法退貨喔。
5. seriously 認真地
紐約街頭塗鴉藝術
英國塗鴉畫家班克西發表一系列的塗鴉作品，這一系列的塗鴉畫遍佈於紐約市區內。除了在紐約大小街道的牆上作畫之外，就連看板也成塗鴉畫紙，而大樓外牆或是動物也都成了塗鴉創意的畫板之一。
Banksy launches New York City street art show, starting with this image, with satirical cellphone audio tour. (banksy.co.uk via Yahoo News)
字面上來說，seriously意指認真地、嚴肅地。很多老外的對話會用開玩笑的口吻引起聽話者的注意，然後會用seriously當作切換話題的轉承詞，是要告訴聽話者，接下來要講一個嚴肅的話題，你們該豎起耳朵仔細聆聽。
e.g.
Seriously, I think Andy likes you.
說真的，我覺得Andy喜歡你。
Seriously...不論在任何場合，你都要有良好的溝通能力，
另外，當要表示驚訝、懷疑時，我們一般都用"Really?"表示「真的嗎？」，但老外通常會用"Seriously?"(語氣上揚)，意思是"Are you kidding me?"，也會更貼近我們常說的「真的假的！？」。
e.g.
A: Guess what? Linda got pregnant!
你知道嗎？Linda懷孕了！
B: Seriously? That's such a big deal.
真的假的！？這真是件大事啊。
6. actually 事實上
雖然大多時候actually用來強調你對事件確實地掌握，但是老外也常用actually表示對意料之外的事情不相信，即便它是事實。所以，在表達你的意見時，盡量不要重複使用actually，以免加強語調卻造成反效果喔。
e.g.
Believe it or not, but he actually got an A on the final exam.
信不信由你，但他期末考確實得了個A。
7. honestly 老實說
通常我們會用honestly來強調事實的可靠性，但在老外的日常對話中，honestly當作句子開頭，常被用來表示有些惱怒、不認同對方的意思，也可以用Honestly speaking或Frankly speaking替換。
e.g.
Honestly! I don't think her new dress really matches her hairstyle.
老實說，我覺得她的新洋裝根本不配她的髮型。
這麼多副詞你都記起來了嗎？
在注重文法之餘，只要掌握這7個副詞，你的英文口說也能變的更溜、更道地喔。一起跟著小編努力練習吧。
第2次英聽考試 考生：比上次簡單
中央社中央社 – 2015年2月3日 下午12:48
（中央社記者許秩維台北3日電）高中英聽第2次考試今天登場，不少考生因上次成績不夠理想，因此再考一次力拚A級。考完後，多數考生都覺得比第1次考試簡單，相信成績會進步。
大學入學考試中心舉辦的104學年高中英語聽力測驗第2次考試今天登場，共6萬9491人報考，分上、下午場應試。英聽成績分A「幾乎完全聽懂」、B「大致聽懂」、C「約略聽懂」、F「僅能聽懂少部分」4等級。
大學招生委員會聯合會決議，104學年度起，高中英語聽力測驗將列入學檢定項目，大學繁星推薦、個人申請和考試分發各管道採計英聽門檻的校系約占整體近1成，要求B級「大致聽懂」比率最高。
復興高中邱姓考生是第2次參加考試。邱姓考生表示，第1次考試成績只拿到B級，這次希望力拚A級，自己未來想就讀電機系，雖然電機系多不採計英聽，但還是希望測驗自己的實力，而平常上課老師會播放英文歌，讓大家練習聽力，自己也會上YouTube網站聽歌，加強聽力練習。
師大附中余姓考生和吳姓考生也都是第2次參加考試。余姓考生表示，上次成績只拿到B級，這次希望挑戰A級，平常在學校一週會有一次早自習播放空英，自己也有在外補習，常和老師練習英語對話，而英聽測驗不難，只是有些題目要拐彎思考。
吳姓考生目標則瞄準政大法律系。她表示，政大法律系要求英聽成績達到B級以上，雖然上次考試自己已經拿到B級，但仍希望再考一次，爭取更好的成績。
師大附中考生楊佳偉上次考試已經拿到A級，這次希望挑戰「Double A」，因此再次參加考試，平常也聽國際時事新聞來練習聽力。他表示，這次考試感覺比上次簡單，題目也較好理解，也比學校練習的題目還容易。
萬芳高中考生張子萱也是第2次參加考試。她說，自己目標是外文系，第一志願是輔大英文系，但要求英聽要達到A級，而上次成績不夠理想，因此再接再厲，這次考試感覺比上次簡單，題型也比較容易，只有一題談到嬰兒照護中心的換尿布、休息等不同時間，難度較高，但應該還是有機會拿到A級。
推動自主學習 南大建置英聽知識庫
2015-8-26 10:46 作者：lihpaoediter09
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國立台南大學與台南市昭明國中研議共同推動人文教育及提升學生應用雲端資訊科技能力，目前規劃邀請全國1萬名學生或社會人士透過雲端自主學習以及線上練習的方式，推動英語聽力的自主學習能力。
應用雲端資訊 推動英語聽力學習
國立台南大學與台南市昭明國中簽訂專業發展合作學校，雙方研議未來共同推動七股地區人文教育及提升學生應用雲端資訊科技能力。
為提供弱勢學生更多免費網路學習資源，南大也與博幼基金會、市府教育局分別簽訂合作備忘錄，積極整合現有資源，逐步建構博幼1500英文單字聽力知識庫。
南大知識應用暨網路服務研究中心團隊特於日前拜訪台南市教育局資訊中心高誌健主任及其團隊，邀請該中心共同參與。並拜訪昭明國中陳俊榮教務主任及鄭景惠學務主任，與昭明國中師生共同啟動博幼1500英文單字聽力練習雲端知識庫建置計畫，當日作答結果共181筆，全體答對率為81.74%，其中有22筆為全部答對，顯示該校當日參與學生英文單字聽力學習成效良好。
▲南大與昭明國中共同建置博幼英聽雲端知識庫。圖／蔡宗明攝影
昭明國中陳俊榮教務主任表示，該校將於9月開學後邀請英文教師共同參與本雲端知識庫建置計畫，並鼓勵全校學生積極參與英文單字聽力雲端自主學習及練習，期望9月底前能夠完成全校同學之第一階段練習，協助共同建置博幼1500英文單字聽力雲端知識庫。
南大知識應用暨網路服務研究中心李健興主任表示，目前規劃今年10月邀請全國1萬名學生或社會人士透過網路在雲端自主學習及練習英文聽力。
並邀請高雄市政府教育局資訊中心、臺南市政府教育局資訊中心及國家高速網路中心共同在今年10月至11月共計一個月，在南大與高雄市教育局共同開發的平台舉辦福爾摩沙盃博幼1500英語單字聽力雲端挑戰賽，透過雲端自主學習以及線上練習的方式，推動國內學生英語聽力的自主學習能力
引進外師教學 讓學生自然開口說英文
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國立教育廣播電台國立教育廣播電台 – 2015年8月25日 下午5:31
新北市教育局於8月24日及8月25日在板橋區江翠國中辦理外籍英語教師職前訓練，中等教育科科長王泓翔表示，過去的國中英語教學著重在讀跟寫，聽跟說的練習很少，所以透過外籍英語老師的幫助，讓學生在聽與說的部份有練習機會。教育局重視國際教育及英語教學，從102年度起積極引進外籍英語老師加入教學現場。從102年引進8位老師，至今共有26位，而外籍英語教師以協同教學的模式，讓學生透過外師生動有趣的引導，提昇英語能力。
來自美國的Eddie老師受訪時表示，有些學生會害怕說英文，所以他會盡量鼓勵學生發言，不管講得是不是完全正確，至少先建立讓學生願意開口說的氛圍，讓學生不會對講英語感到有壓力，他也將教學重點放在聽力與口說，試著讓英語課變得活潑有趣，使學生對英語產生學習興趣並且建立自信。
教育局表示，外籍英語教師除了在駐點學校進行協同教學外，還結合英語領域輔導團分區輔導以及到偏遠學校巡迴演示，而今(104)年度也開始將外師配置在比較偏遠的學校，平衡城鄉英語教育的差距。10天暑期課 外師急救菜英文
中時電子報作者黎薇╱苗栗報導 | 中時電子報 – 2015年7月8日 上午5:50
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來自加拿大安大略省的英語老師Gill上課時先自我介紹，要求班上的高中生們也介紹自己讓她認識。君毅中學與加拿大安大略省約克教育局合作辦理的ESL暑期英語課程昨天開課，150名小三至高二的學生根據英語能力採小班制授課，面對第一堂的自我介紹，有人落落大方用英文介紹自己，也有人講一半就忘了怎麼用英文講，一旁的雙語老師則及時協助。
將升上國三的林映辰表示，報名參加全英語課程，希望能夠和外籍老師多多練習聽力、口說能力。
君毅中學校長林慶旺表示，暑期出國遊學費用高，今年首度邀請外籍老師到校，打造全美語環境，除了以小班制授課，也規畫主題情境式課程，讓學生不用再花大錢出國，就近修習加拿大正規ESL課程。
教育部啟用平台 虛擬遊戲學英文
台灣醒報台灣醒報 – 2015年6月25日 下午3:11
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【台灣醒報記者周佳蓉台北報導】玩線上模擬遊戲（RPG）也能學英文？教育部25日正式啟用「Cool English英語線上學習平台」，除了有虛擬人物的英語聊天室外，還結合了青少年喜愛的RPG遊戲。透過虛擬角色進行英文的闖關遊戲，可以累積獎金及經驗值。「在繁重的課業中，也能輕鬆的學習。」用過「Cool English」的國二同學黃容表示。
【遊戲任務中學習】為了讓中小學生有效學習英文，教育部與師大英文系、元智大學資訊傳播學系等學校合作，設計了「Cool English英語線上學習平台」。25日教育部的啟用平台記者會上，邀請到師大、元智大學等設計團隊，以及使用過「Cool English」的弘道及青溪國中師生，分享設計理念及使用心得。
「Cool English」設有圖解式閱讀、主題式字彙練習、文法闖關挑戰及開口說英語等聽說讀寫基本練習，並在學習後附有測驗，以檢視學習的效果。就讀青溪國中三年級的黃容說，「Cool English補足了學校課本聽力、口說的不足。」而國教署署長吳清山認為，「有效的學習是需要趣味性的，」因此還在平台中設計虛擬人物的聊天室，透過英語對話，系統虛擬人物將給予適當、聰明的回答。
而最受小朋友喜愛的互動區，非RPG虛擬闖關遊戲莫屬，「遊戲共有10個任務，完成後會給獎金及增加經驗值，」黃容說，這樣的方式等於鼓勵大家多學英文。「在玩遊戲的同時，也讓我增加了對英文的成就感。」弘道國中二年級學生王常在說，玩遊戲不只有趣，還可以學到日常的英文生活用語。
【歡迎全民使用】遊戲中設有不同的虛擬情境，並指派任務要完成。黃容示範遊戲，「例如學生第一天上學去實驗室，他的任務是將字彙分類到不同屬性的燒杯中。」如果答錯也會有中文講解，不會蒙混過去，邊遊戲也能同時從錯誤中學習。
師大英語系教授陳浩然說，這雖然是針對9到15歲的學生設計的課程，「但歡迎各年齡想學英文的民眾使用。」只要透過臉書帳號登入，即可使用「Cool English」，在使用前可先測試自身的英文程度，再依據程度選擇適合的課程。研發團隊的元智大學資訊傳播學系教授陳志洪表示，「未來也將不斷調整、修正，提供學生最新的英語學習環境。」
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